Krantenkoppen!!

Deze les taal kreeg een extra dimensie door er een muzisch moment in te steken.  De kinderen gingen in onze projectweken rond kranten aan de slag met krantenkoppen.  Eerst deden we het onderzoek... Op flappen kwamen stukjes van de krantenkoppen, opgedeeld in 6 categorieën: Wie? Wat? Waar? Wanneer? Waarom? en Hoe?

Dan was het natuurlijk zelf krantenkoppen maken bij de vleet!  Hoe gekker, hoe leuker! 
Tot slot kozen de kinderen hun topkop en schreven een kort artikeltje.  Al deze kortberichten kwamen samen in onze eigen krant: 'Het Belang van 5B'  De idee rees nu ook bij de kinderen om eens een échte krant te maken! Een geweldig idee!  Daar maken we zeker werk van!

Een kunstenaar op school? TEASER, deel 2

Dinsdag werd de kader aangevuld met het 2de deel van de teaser.  Het werk van Hans Eijkelboom, met zijn naam en foto erbij.  De kinderen kregen de uitdaging na te denken over de gelijkenissen en de verschillen in de foto met de kinderen. Ze werden uitgenodigd hun bevindingen neer te pennen.   Ik dacht dat ik de vraag duidelijk gesteld had, maar veel kinderen vergeleken de 2 foto's.  Dat vond ik persoonlijk niet erg, ze hebben dan toch al eens goed gekeken naar de beelden en zijn ermee aan de slag gegaan.  Ik heb de teaser en de opdracht in de klas wel eens besproken en een aantal van mijn kindjes hebben daarna hun hersenspinsels ook nog genoteerd.
Morgen zal ik een aantal van deze bevindingen fotograferen en posten. 

In de leraarskamer plaatsten we een collage van de collega's met Hans ertussen, zijn gezicht in het groen gekleurd. Onder de collage staat een QR code.  Als je die scant kwamen de collega's op een site met wat uitleg over Hans Eijkelboom.  Zeer binnenkort lanceren we de vraag wie mee wil nadenken over deze kunstenaar.

Een kunstenaar op school? TEASER!

Vanochtend, 11/01/2012, werden de kinderen nieuwsgierig gemaakt met een portret van een aantal onder hen.  Ze werden een tijdje geleden gefotografeerd op de speelplaats zonder enige uitleg.  Vandaag konden enkelen onder hen zichzelf bewonderen in een collage.  Deze was uiteraard geïnspireerd op onze kunstenaar Hans Eijckelboom, die gelijkaardige portretten maakt van de mens in de straat.  Telkens kiest hij een thema, bv. gestreepte  T-shirtjes, beremutsen, Pipi Langkousvlechtjes, ... en fotografeerde de voorbijganger.  Met dit project wil hij onze aandacht vestigen op de wisselwerking tussen gelijkheid en  diversiteit.  Die kleine mens die tegelijkertijd zoveel gelijkenissen vertoont, en toch weer niet. 
Wij koppelen zijn project ook aan 'VERZAMELEN'.  Hij verzamelt beelden om zijn punt te maken.  Dit wordt ook een bron van inspiratie voor ons in het verdere verloop van ons project.

Vrijdag wordt de foto met de mutsjes van Hans Eijkelboom op de plaats van het vraagteken geplaatst met zijn naam erbij. Verder nog geen uitleg.

 Tegelijkertijd wordt er in de leraarskamer een kader opgehangen met alle foto's van de collega's in eenzelfde compositie, met tussen al die kopjes het portret van Hans Eijkelboom. Zijn gezicht zal groen gekleurd worden om op te vallen tussen de rest. De collega's gaan zelf de link moeten leggen tussen het werk voor de kinderen en hun compositie.  Eens benieuwd of er vragen gaan rijzen... :-)